计算机编程培训全文(5篇)
第1篇：计算机编程培训范文
计算机技术的应用提高了机械制造业生产效率
作为一种新的生产方式，数控技术摆脱了传统制造业的束缚，避免了人为操作的高失误率。同时，数控技术也是计算机技术与现代机械制造业的有机结合的典型代表。在实际操作中，必须合理地应用计算机技术，以保证其更好地服务于机械制造，从而形成协调的数控制造生产运作。
计算机编程技术，有两种不同的形式：手工编程与自动编程。手工编程，是指编程过程中各个阶段都由人工完成的编程方式；而自动编程则是指形状复杂的零件，结合计算机，并通过标准的数控语言进行编写、处理的加工程序。随着我国计算机技术的不断进步，以及数控机床系统的迅速更新，当下数控语言与计算机语言之间的转化，已变得越来越方便。但是，由于计算机发展速度远高于数控系统的发展速度，因此，在进行计算机编程教学时，必须要注意两者内容的一致性，只有这样才能真正满足当前数控编程的需要。
由于计算机技术的飞速发展，使得机械制造中虚拟成像技术的应用得以实现，并出现了能够对设备加工环境进行准确模拟的仿真培训系统。在实际工作中，企业、-🔥js1996注册登录等教育机构，可以通过这一系统对相关制造人员进行实际操作培训，这样不但能够加速操作者熟练水平的提升，同时能够保证其安全。目前，我国许多企业已经利用这一技术，对操作人员进行技术培训，通过计算机对真实场景进行模拟仿真，从而提高操作者的工作技能，并为企业自动化创造有利条件。
机械CAD通过使用AutoCAD中的查询实体质量特征的功能，能够对实体的质量、体积等进行准确的计算。模具CAD则能够通过对CAD、CAM集成软件的运用，完成整套复杂模具的设计工作。通过CAD、CAM技术的应用，能够在计算机上绘制出零件的模型，并进行模拟装配，再通过对其他各种不同的加工工艺的准确应用，设计更为合理的刀具路径，并模拟整个加工过程，将之处理转化成数控程序，并输入到数控机床进行加工制造。
开放使数控加工主要的特征在于其适用于网络操作，要在开放式数控中运用计算机网络技术，可以借助于计算机网络中的通信与接口协议，利用网络通讯、图形显示以及动态仿真等功能，形成独立模块，并通过通信实现信息交换，从而满足其需求。随着当前计算机网络技术的飞速发展，以及数控技术的不断更新，两者之间的联系日益紧密，而对以PC平台为基础的开放式数控系统的研究，更是极大地方便了现代数控加工技术。这就要求充分地利用计算机的软硬件资源，以及高级语言对相应程序进行编制，从而将计算机网络更加全面地应用于开放式数控加工。
减少维修成本
随着科学技术的不断进步，世界各国对于设备维修技术的研究也在不断深入，如今发达国家大多数都采用了较为先进的设备维修技术。而通过与计算机技术相结合，对设备的维修效率也得到大幅度的提升。目前我们所说的设备维修，主要有BM、TBM、CBM这3种，通过与计算机技术的配合使用，维修效率可以得到很大提高。（1）BM。在设备出现故障后及时高效的进行维修;（2）TBM。通过对机械设备可能出现故障的时间进行预算，对机械设备进行定期维修；（3）CBM。通过一系列的检测、分析过程以及对设备的磨损情况的掌握，及时预测故障时间，并进行维修处理。
为了能够准确地针对机械设备故障进行维修，就必须制定科学的维修方法，针对设备的具体情况，选择不同的方法进行维修。并选择相应的计算机技术配合维修，这时可以按照故障设备的重要程度、设备的磨损故障模式以及RCM逻辑树分析法，设定不同的维修方式。其中，维修方法的设定，必须以设备的重要程度为主要依据，在进行考量时，对其重要程度要根据具体的评价项目进行评价。此外，参考机械设备的使用寿命，对机械设备的磨损故障进行确定，可以使维修方法更具备针对性。而RCM逻辑树分析法，则要求对机械设备进行专业性质更强的综合分析，并通过推测判断对设备中存在的故障进行初步的判断，并制定最终的解决办法。
由于该技术拥有灵敏度高的优势，因此能够及时发现使用设备中的故障，从而保证对机械设备的及时维修，有效避免多余费用的增加。在机械设备的使用中，主要会应用到红外测温技术，该技术是通过对红外线成像原理的应用，及时地现实机械设备表面的温度，并清晰地呈现设备内部的电阻变化、损坏情况以及散热损失等。之后在通过计算机模拟仿真技术，分析设备的受力及磨损情况，从而对设备中的异常情况进行及时维修，防止设备故障扩大而增加维修费用。
第2篇：计算机编程培训范文
【关键词】计算机语言;编程教育
一、中小学计算机编程语言教学的相关背景
2017年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》强调，即日起，从小学教育、中学科目，到大-🔥js1996注册登录校，通通逐步新增人工智能课程，建设全国人才梯队，由此倡导全国各个地区在基础教育阶段开展计算机编程语言教学。按照党中央、国务院的要求，逐步开展中小学计算机编程教育，就是为国家培养新型人才的一种主要方式。同样在2016年，教育部印发了关于《教育信息化“十三五”规划》的通知，通知中提出要提升学生信息素养、创新能力和创新意识。通过计算机编程语言的教育可以在培养学生的信息素养等方面发挥重大的作用。中小学计算机语言编程教学并非直接让孩子像大人一样能够完整地敲出对应的代码，而是通过适合学生学习的编程内容并且将这些内容适当地改编，通过游戏化、可视化的方式，使得孩子的计算思维和创新思维得到发展，让学生学会解决问题，学会思考如何解决问题，从而将复杂的问题简单化。对于中小学生计算机编程语言的教学，-🔥js1996注册登录的培养目标在于培养学生的八大能力：观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决能力、空间思维能力、判断性思维能力、调试操作能力。目前，我国中小学计算机编程语言教学主要在信息技术课程中进行，根据年级不同，所进行的教学内容和深浅度也有所差异。目前比较流行的编程语言有Scratch、Python、C++、Java等，而适合小朋友学习的主要是图形化编程Scratch、Python以及面向计算机竞赛的C++语言。所以对于小学生，-🔥js1996注册登录主要教授的是Scratch等图形化的编程语言教学，学生通过图形动画的方式发挥想象力，创造自己想要的效果。并且在Scratch中并不是直接使用枯燥的计算机语言，而是采用积木块的各类操作指令完成所需要的完成的任务。而对于中学生而言，Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学更为合适，学生需要学习相应的较为复杂的计算机语言。
二、中小学计算机编程语言教学现状分析
（一）学习内容的更新迭代问题由于现在信息技术发展迅速，可以说是日新月异，中小学计算机编程语言的教学内容不能一成不变，这就要求计算机编程语言的教学内容要实时更新。这不仅是对有关教育部门提出了很高的要求，而且对任课教师也提出了要求，这样才能实时向同学们讲述一些前沿的东西，而非一味守旧。
（二）统一教材的缺乏虽然中小学信息技术教材在不断更新，但是在现在的教材中，计算机编程语言教育所占的篇幅远远不能达到提高学生解决问题的能力这一效果，所以需要专门的统一教材，并且如何科学地完成教材的编排，也需要各类专家的指导建议。现存在市面上的编程教材往往大同小异，以案例为主来学习语言。所以，只有通过编写专门的科学的中小学计算机编程语言教材，才能使得老师对教学内容的把控更为精准。
（三）教师专业性的缺乏在-🔥js1996注册登录内担任计算机编程语言教学的老师往往都是计算机学科的老师，其中往往存在两个问题。其一，-🔥js1996注册登录内计算机教师师资缺乏，很多-🔥js1996注册登录配备计算机老师的状况很差，一个计算机老师需要承担一个年级甚至更多的计算机课程教学任务，这种情况严重影响了教师的教学质量。其二，-🔥js1996注册登录内的计算机老师有的具有专业的计算机知识，但是缺乏教育教学经验和能力，有的教师对编程知识的理解仅仅停留在表面，对深层次的知识缺乏理解。这样就无法通过编程教学达到预期效果。所以相较于语、数、英等强势学科的教师培养，中小学信息技术老师的规范培养也需要重视。
（四）学生选择权的缺乏不同的学生对信息技术具有不同的基础，并且计算机编程语言的接受程度也是因人而异，不同基础、不同接受能力的同学应该可以选择不同程度的计算机编程语言进行学习。学生可以选择自己所需要和感兴趣的部分进行学习，那么会大大提高学习的效率。但是在现存的中小学的计算机编程语言教学往往没有区别，所以学生缺乏一定的选择权，有的学生提不起精神去学习，大大影响了学生的学习效果，降低了学习积极性。
三、中小学计算机编程语言教学对策思考
（一）政府现阶段，政府相关部门已经开展了一些有效措施来推广中小学计算机编程语言教育，比如在2020年9月份，三到九年级信息技术教材同步更新内容，五年级开始scratch，六年级机器人课程，七年级算法，八年级Python语言、人工智能。另外，对于一直提倡的培育学生信息素养的问题，虽然政府一再强调，但是并没有给出具体举措，-🔥js1996注册登录也并没有那么重视这一方面的培养。当然，政府在监管的层面也需要更加重视，无论是校内的计算机课程的还是校外编程教育培训班，都应该科学地进行教学，这就离不开政府相关部门的监督，督促有关-🔥js1996注册登录和企业规范办学。
（二）-🔥js1996注册登录信息技术本身是全国中小学课堂必须要学习的学业水平考试科目，信息学相关题型还经常出现在高考数学试卷中，信息技术科目甚至已成为浙江省的高考科目，因此，学好编程，对促进孩子学习能力和文化课成绩提升的作用是显而易见的。但是-🔥js1996注册登录对信息技术课程重视不足，将其当做是一个随时可以替换的副科，而且所安排的课程也相当少。中小学是孩子抽象逻辑思维形成的关键时期，也是学习编程的最佳年龄。编程思维的核心，其实是把复杂的问题分解成一个一个较小的模块，而其中的一些模块应该是可以重复使用的。-🔥js1996注册登录需要帮助教师一起整合如何提高课堂的效率，科学地将编程知识传授给学生，达到相应的教学目标。另外，-🔥js1996注册登录也要适当地开设不同的社团活动，根据学生不同的兴趣方向对学生进行相应的计算机编程语言教学，这样往往事半功倍，更有效果。
（三）家庭在应试教育的背景下，中国的家长往往将重心放在文化课成绩上，但是随着时代的快速变化，许多家长开始注重孩子的全面发展，编程教育就是其中一项。计算机编程教育培养的是孩子的创新精神，而青少年的成长发展离不开创新精神，所以教育也应顺应时代的变革，让孩子早日接触编程。让孩子早日接触编程教育，有利于促进青少年与计算机的沟通交流，启发青少年的创新精神，从而建立一种全新的思维方式。所以家长要通过家庭教育的渗透，将创新思维、逻辑思维慢慢渗透，以促进孩子的全面发展。
四、结语
第3篇：计算机编程培训范文
【关键词】计算机语言;编程教育
一、中小学计算机编程语言教学的相关背景
2017年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》强调，即日起，从小学教育、中学科目，到大-🔥js1996注册登录校，通通逐步新增人工智能课程，建设全国人才梯队，由此倡导全国各个地区在基础教育阶段开展计算机编程语言教学。按照党中央、国务院的要求，逐步开展中小学计算机编程教育，就是为国家培养新型人才的一种主要方式。同样在2016年，教育部印发了关于《教育信息化“十三五”规划》的通知，通知中提出要提升学生信息素养、创新能力和创新意识。通过计算机编程语言的教育可以在培养学生的信息素养等方面发挥重大的作用。中小学计算机语言编程教学并非直接让孩子像大人一样能够完整地敲出对应的代码，而是通过适合学生学习的编程内容并且将这些内容适当地改编，通过游戏化、可视化的方式，使得孩子的计算思维和创新思维得到发展，让学生学会解决问题，学会思考如何解决问题，从而将复杂的问题简单化。对于中小学生计算机编程语言的教学，-🔥js1996注册登录的培养目标在于培养学生的八大能力：观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决能力、空间思维能力、判断性思维能力、调试操作能力。目前，我国中小学计算机编程语言教学主要在信息技术课程中进行，根据年级不同，所进行的教学内容和深浅度也有所差异。目前比较流行的编程语言有Scratch、Python、C++、Java等，而适合小朋友学习的主要是图形化编程Scratch、Python以及面向计算机竞赛的C++语言。所以对于小学生，-🔥js1996注册登录主要教授的是Scratch等图形化的编程语言教学，学生通过图形动画的方式发挥想象力，创造自己想要的效果。并且在Scratch中并不是直接使用枯燥的计算机语言，而是采用积木块的各类操作指令完成所需要的完成的任务。而对于中学生而言，Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学更为合适，学生需要学习相应的较为复杂的计算机语言。
二、中小学计算机编程语言教学现状分析
（一）学习内容的更新迭代问题由于现在信息技术发展迅速，可以说是日新月异，中小学计算机编程语言的教学内容不能一成不变，这就要求计算机编程语言的教学内容要实时更新。这不仅是对有关教育部门提出了很高的要求，而且对任课教师也提出了要求，这样才能实时向同学们讲述一些前沿的东西，而非一味守旧。
（二）统一教材的缺乏虽然中小学信息技术教材在不断更新，但是在现在的教材中，计算机编程语言教育所占的篇幅远远不能达到提高学生解决问题的能力这一效果，所以需要专门的统一教材，并且如何科学地完成教材的编排，也需要各类专家的指导建议。现存在市面上的编程教材往往大同小异，以案例为主来学习语言。所以，只有通过编写专门的科学的中小学计算机编程语言教材，才能使得老师对教学内容的把控更为精准。
（三）教师专业性的缺乏在-🔥js1996注册登录内担任计算机编程语言教学的老师往往都是计算机学科的老师，其中往往存在两个问题。其一，-🔥js1996注册登录内计算机教师师资缺乏，很多-🔥js1996注册登录配备计算机老师的状况很差，一个计算机老师需要承担一个年级甚至更多的计算机课程教学任务，这种情况严重影响了教师的教学质量。其二，-🔥js1996注册登录内的计算机老师有的具有专业的计算机知识，但是缺乏教育教学经验和能力，有的教师对编程知识的理解仅仅停留在表面，对深层次的知识缺乏理解。这样就无法通过编程教学达到预期效果。所以相较于语、数、英等强势学科的教师培养，中小学信息技术老师的规范培养也需要重视。
（四）学生选择权的缺乏不同的学生对信息技术具有不同的基础，并且计算机编程语言的接受程度也是因人而异，不同基础、不同接受能力的同学应该可以选择不同程度的计算机编程语言进行学习。学生可以选择自己所需要和感兴趣的部分进行学习，那么会大大提高学习的效率。但是在现存的中小学的计算机编程语言教学往往没有区别，所以学生缺乏一定的选择权，有的学生提不起精神去学习，大大影响了学生的学习效果，降低了学习积极性。
三、中小学计算机编程语言教学对策思考
（一）政府现阶段，政府相关部门已经开展了一些有效措施来推广中小学计算机编程语言教育，比如在2020年9月份，三到九年级信息技术教材同步更新内容，五年级开始scratch，六年级机器人课程，七年级算法，八年级Python语言、人工智能。另外，对于一直提倡的培育学生信息素养的问题，虽然政府一再强调，但是并没有给出具体举措，-🔥js1996注册登录也并没有那么重视这一方面的培养。当然，政府在监管的层面也需要更加重视，无论是校内的计算机课程的还是校外编程教育培训班，都应该科学地进行教学，这就离不开政府相关部门的监督，督促有关-🔥js1996注册登录和企业规范办学。
（二）-🔥js1996注册登录信息技术本身是全国中小学课堂必须要学习的学业水平考试科目，信息学相关题型还经常出现在高考数学试卷中，信息技术科目甚至已成为浙江省的高考科目，因此，学好编程，对促进孩子学习能力和文化课成绩提升的作用是显而易见的。但是-🔥js1996注册登录对信息技术课程重视不足，将其当做是一个随时可以替换的副科，而且所安排的课程也相当少。中小学是孩子抽象逻辑思维形成的关键时期，也是学习编程的最佳年龄。编程思维的核心，其实是把复杂的问题分解成一个一个较小的模块，而其中的一些模块应该是可以重复使用的。-🔥js1996注册登录需要帮助教师一起整合如何提高课堂的效率，科学地将编程知识传授给学生，达到相应的教学目标。另外，-🔥js1996注册登录也要适当地开设不同的社团活动，根据学生不同的兴趣方向对学生进行相应的计算机编程语言教学，这样往往事半功倍，更有效果。
（三）家庭在应试教育的背景下，中国的家长往往将重心放在文化课成绩上，但是随着时代的快速变化，许多家长开始注重孩子的全面发展，编程教育就是其中一项。计算机编程教育培养的是孩子的创新精神，而青少年的成长发展离不开创新精神，所以教育也应顺应时代的变革，让孩子早日接触编程。让孩子早日接触编程教育，有利于促进青少年与计算机的沟通交流，启发青少年的创新精神，从而建立一种全新的思维方式。所以家长要通过家庭教育的渗透，将创新思维、逻辑思维慢慢渗透，以促进孩子的全面发展。
四、结语
第4篇：计算机编程培训范文
【摘要】随着现代科技的不断发展，计算机在各行业发展领域中应用十分广泛，具体如金融行业、医疗行业、通信行业、教育行业等等，不仅能够提高生产效率，同时也对各领域和行业发展起到了巨大的推动作用。但由于计算机技术具有开放性，因此在应用过程中也会面临诸多不安全因素。因此，本文主要针对计算机工程的安全隐患及相关维护对策进行了研究，以期能够为计算机技术的安全应用提供参考。
【关键词】计算机工程；安全隐患；维护方案；研究
1引言
现代信息化技术的快速发展，使得计算机技术在人们的日常生活、生产中应用越来越广泛，而计算机技术在为人们生活生产带来极大便利的同时，也不得不面临更多的安全问题，这主要是因为计算机具有开放性，受到各种内外部因素的影响，很容易出现黑客攻击、病毒入侵等安全问题，不仅会对计算机正常应用造成影响，同时还会对用户个人信息安全带来威胁。鉴于上述情况，必须要强化计算机技术的安全防控，发现问题及时解决，只有这样才能够为计算机提供一个安全稳定的运行环境。
2维护计算机工程安全隐患的必要性
计算机安全防护主要就是在网络基础上，通过各种控制技术和管理技术，以确保网络应用环境的安全性和稳定性，同时也能保证用户数据信息的安全性和完整性。正常情况下，计算机工程安全主要包括逻辑安全和物理安全两方面，前者主要就是计算机文件、内部数据等，而后者主要是针对计算机硬件设备而言，通过维护计算机工程逻辑和物理安全，能够从根本上避免各种数据信息被窃取、篡改和破坏，为计算机提供一个安全稳定的运行环境[1]。目前，计算机技术在人们的日常生活生产中应用十分广泛，其是否能够安全稳定运行，在很大程度上影响着人们的日常工作和生活效率。在计算机系统当中，计算机软件是至关重要的组成部分，同时也是计算机工程发展的基础和前提，有效维护这些软件安全，能够更好地满足用户的应用需求。实践过程中，相关工作人员必须要强化对计算机软件的进一步认识与开发，针对软件现存问题以及客户需求，采取针对性安全维护措施，使计算机系统软件能够得到持续更新。
3常见的计算机工程安全隐患因素
3.1计算其自身因素
对于计算机系统而言，很多软件的应用都会存在不同程度的缺陷和漏洞，而正是因为这些缺陷和漏洞的存在，也为不法分子提供了机会，并成为他们盗取和破坏信息的主要渠道。例如，如果计算机系统存在协议漏洞，那么不法分子便能够通过该漏洞获取管理权限，之后通过相关口令以及缓冲区漏洞对计算机进行攻击，从而导致计算机系统运行缓慢，甚至出现全面瘫痪的问题。
3.2人为因素
用户在对计算机进行应用的过程中，如果没能严格按照规范进行操作，也会直接为计算机埋下安全隐患，与此同时，如果计算机用户或管理人员警惕性较低，不具备良好的安全意识，例如密码设置过于简单或在不经意之间将自己的账号和密码泄露等，都很容易导致计算机系统信息丢失，甚至是重要数据被篡改和盗取，后果不堪设想。
3.3病毒入侵
病毒入侵也是计算机工程常见的安全隐患，一旦计算机内部软件遭到病毒攻击，就会对软件运行产生直接影响。在人们的日常工作和生活当中，如果在无意之间下载了垃圾软件或接收了垃圾邮件，也有可能会导致病毒入侵，在无形当中为计算机系统埋下巨大安全隐患。
4计算机工程的安全维护方案
4.1制定出完善可行的安全监管制度
安全监管制度的建立，能够从根本上维护计算机工程安全，首先就是要对计算机安全监管机构进行成立，同时制定出专业化合理化的管理模式，强化对计算机的安全管理。其次，在计算机运行时，要有专门的技术人员进行监管，以确保计算机能够被安全应用。最后，必须要制定出完善可行的管理制度，使所有工作人员都严格按照该要求和规范进行操作，提高安全意识和警惕性，从根本上防范网络病毒的入侵[3]。
4.2数据备份和恢复技术
受到各种人为因素的影响，在对计算机工程进行应用的过程中，经常会出现各种安全隐患，从而导致重要数据被删除。在此情况下，必须要强化对数据备份和恢复技术的应用，通过该技术，能够帮助用户及时找回丢失数据和信息，但要注意的问题是，在实践过程中，数据的备份必须要结合实际需求来进行，而并非所有的网络数据都要备份，且在进行数据备份之前，还需要制定出相应的备份计划，妥善保存所有的备份数据。
4.3计算机病毒防御技术
病毒入侵也是计算机工程中比较常见的安全隐患，为了从根本上杜绝病毒入侵，首先就是要强化对内部管理人员及普通员工的教育培训，以提高其安全维护意识，并能在工作实践当中养成良好的操作习惯。其次，强化对病毒防御技术的应用，例如设置分级权限，这是对病毒进行防卫的有效手段，终端操作人员以及网络管理人员可根据自身职责，设置不同的口令，以确保所有终端操作都在合理范围之内，以免对网络资源进行无限度和越权应用。
4.4黑客攻击防御技术
黑客攻击也会为计算机工程埋下巨大安全隐患，不仅会对系统正常运行造成影响，同时还会导致重要信息数据被篡改或盗取，因此，必须要对黑客攻击防御技术进行应用。包过滤技术隶属于防火墙范畴，一般都是在OSI模型网络层进行应用，随着该技术的不断发展，目前已经逐渐开始在传输层进行应用，能够实现对重要数据信息的有效监控，一旦发现不符合防火墙过滤规则的行为，就会在第一时间阻止。
4.5系统安全审计技术
计算机系统的安全审计主要就是指日记记录，在当前的计算机安全分析以及取证等领域中应用十分广泛，它能够对用户应用计算机系统的所有过程进行记录，是提高计算机安全性能的重要手段。例如，通过windows事件查看器，能够对计算机系统服务驱动程序、应用程序等操作进行查看，而通过windows事件查看器的警告栏，还能够获取有可能会出现的问题事件，错误栏能够记录下所有的错误时间，从而引导管理人员对系统进行全面检查。总之，通过系统安全审计技术的应用，能够大幅度降低或缓解计算机系统被破坏的影响，及时挽回损失。
4.6强化对信息应用及管理人员的安全教育
对于计算机工程的安全隐患，除了对相关安全防护技术进行应用之外，计算机系统应用和管理人员的安全意识也至关重要。例如，在日常管理工作中必须要有明确的工作目标，要定期对计算机系统和网络进行评估，并结合评估结果采取针对性防控措施。而广大用户在对计算机系统进行应用时，也要具备良好的安全防控意识，不随意接收垃圾邮件，不随意下载来源不安全的软件，与此同时，也不能随意向他人透露账号和密码，在密码设置上要尽可能复杂烦琐，同时还要定期更换。在操作计算机系统时，要严格按照规范和要求来进行，只有这样才能最大限度避免计算机系统遭到安全攻击，为其提供一个安全稳定的运行环境。
5结语
综上所述，本文主要对维护计算机工程安全隐患的必要性进行了分析，之后立足于当前常见的计算机工程安全隐患提出相应防护对策。总之，计算机安全隐患的存在经常会对计算机系统的安全稳定运行造成影响。在此情况下，必须要做好及时的安全防护，强化对各种软件技术的灵活应用，发现安全隐患及时处理，为计算机系统提供一个安全稳定的运行环境。
【参考文献】
[1]张星梅.探讨计算机网络存在的安全隐患及其维护措施[J].电子技术与软件工程，2015（9）:225-225.
[2]吴志毅，茅晓红.探讨计算机网络存在的安全隐患及其维护措施[J].科技传播，2014（5）:223-224.
[3]周振柳，刘宝旭，池亚平，等.计算机BIOS安全风险分析与检测系统研究[J].计算机工程，2017，33（16）:114-116.
作者:赵晓春 单位:山西工商-🔥js1996注册登录
第二篇：计算机软件Java编程与应用探析
摘要：基于Java编程语言应用到计算机软件编程中，能够有效保证计算机软件的稳定性和安全性，阐述计算机软件Java编程的优势，并根据实际情况提出计算机软件Java编程的应用途径。
关键词：计算机工程，软件系统，Java编程。
0引言
随着计算机应用范围不断扩大，给人们的生产生活提供了重要的便利条件。通常计算机软件的性能直接关系到计算机的应用效果，所以将Java语言合理的应用到计算机软件的编程过程中，能够切实增强软件的安全性和稳定性，为充分凸显出计算机软件的功能奠定坚实的基础。
1计算机软件Java编程语言的特点
1.1具有足够独立的平台
计算机软件Java编程语言具备足够独立的平台优势具体表现在Java虚拟机上。通常在计算机软件编程的过程中进行有效编写，并将编写的内容翻译为中间码之后，再采取合理的措施来保证安装、校对、检验工作顺利开展，并采取转型机器码来完成操作过程。这样通过将Java语言应用到计算机软件的编程过程中，能够有效避免特殊性平台的不合理标准，从而有效保证系统中的Java虚拟机能够正常运转[1]。
1.2面向对象的直接操作
Java编程语言在编写计算机程序的过程中并不是一同编写全部的程序，而主要是先将整体的程序进行细分，将其合理的划分为多个小板块，再以这些各个小板块之间存在的属性差异作为主要的依据，合理的选取出具有较强针对性的编程方案。同时，在进行系统内程序的编写过程中，应该切实保证各个板块间的独立性，从而有效提升计算机软件编程的效率。Java编程语言之所以能够广泛应用于计算机软件的开发过程中，主要是因为Java编程语言具有多元性、传承性、密封性和动态式编程的优点，所以在对任意一个板块进行整改的过程中不需要改动其他板块[2]。这样通过对相关对象直接进行合理的操作，能够有效提升计算机软件的工作效率。
1.3具有多线程的特征
Java编程语言的一个非常重要的特征就是多线程，能够保证应用软件正常运行。Java编程语言主要采取的是同步源语来规范数据操作流程，能够切实增强Java语言在计算机软件中应用的精确程度。正是因为Java编程语言的多线程特征，能够有效提高开发软件的质量。因此，作为计算机软件编程人员必须不断增强自身的综合素质，这样才能够更好地在编程Java语言的过程中发挥作用[3]。Java编程语言主要就是将多线程机制作为重要的依据条件，并逐步采取了差异较大的方法，坚持将理论内容与实际经验进行整合，切实保证Java语言的安全性和动态性，有效避免将较多的资金应用到多次的检修软件编制程序中，从而有效降低计算机软件开发的成本。
2计算机软件Java编程技术的应用
2.1Java编程技术在移动设备的应用
通过对Java编程语言的优势特征进行分析之后发现，Java编程语言所涉及的范围较广，所以在将多种技术融入移动和无线设备中的时候，能够更好地完善Java编程技术。这样通过在移动和无线设备应用中建立起良好的技术壁垒，真正达到优化设备水平的目的。
2.2Java编程技术在信息化系统中的应用
传统的行业领域在现代信息化技术快速发展的背景下获得了较大的发展机遇，让传统行业呈现出信息化的发展态势。Java编程语言通过立足于信息化技术的基础上深入分析系统的价值，充分认识到Java编程语言的重要性，再合理地将Java编程技术逐步融入服务器和计算机软件开发中[4-17]。通常在信息化系统中应用Java编程语言，对减少开发成本，切实增加传统企业的经济收益具有重要的意义。
2.3Java编程技术在网络教学系统中的应用
在现代教育水平快速发展的背景下，需积极进行教学形式革新。网络教学凭借着突破时间和空间限制的特点，让网络教学形式受到了人们的认可。通过将Java编程语言合理的应用到网络教学系统中，让Java编程技术的作用更好的凸显出来，这样能够为学生提供丰富的学习资源，有效拓展现代化教学途径，最大限度提升网络教学的水平。
2.4协助互联网规划图像和图形
JAVA编程语言在利用计算机软件规划图像和图形时发挥着重要的辅助性作用，是保证互联网与计算机各种动图和视频能够保存下来的重要因素。JAVA编程语言在规划动态画面方面具有突出的优势作用，能够有效巩固计算机软件开发的关键性作用。通过从这个角度进行思考，如果在计算机软件开发中无法灵活采用Java语言，则会导致使用者始终接收到零散的图片，甚至无法将软件的作用更好的凸显出来。只有全面认识到Java编程语言应用的重要性，再将Java应用到计算机软件的开发过程中，以此保证计算机软件能够正常运行。
2.5实现交互操作
计算机软件开发通过合理采用Java编程语言，让系统真正达到交互操作的目标。通过在计算机软件开发中利用Java编程语言的针对性、不定向性和选择性、定向性互换的作用，以互换的形式来整合各种信息资源，充分凸显出计算机软件的可操作性。同时，通过采取这种教学方式，能够保证计算机软件达到规定的标准，更好的辅助计算机软件进行交互操作，为广大计算机使用者和软件使用者提供便利性的条件，最大限度提升JAVA编程语言在计算机软件编程中的应用实效性。
3结语
在大数据技术快速发展的背景下产生了Java编程语言，并在互联网时代中占据着非常重要的地位，作用突出。因此，为了能够开发出具有较强应用水平的计算机软件，便需要切实增强Java编程语言在实际应用中的作用。Java编程语言在应用的过程中具有偏向开放式的特点，这样不但能够充分调动起计算机软件开发商的热情，而且还能够切实增强编程软件的质量，让Java编程队伍逐步壮大，从而为计算机软件的开发创造良好的发展空间。
作者:张林 单位:江海职业技术-🔥js1996注册登录
第三篇：计算机工程类课程在线教学探析
［摘要］目前，在线教学模式已经在高校中得到了广泛的应用。该文就在线教学平台、互动交流平台、直播教学平台、作业提交平台、在线答疑平台、实验实训平台的选择上进行了分析研究，并给出了计算机工程类课程线上教学实践过程。
［关键词］在线教学；互动交流；直播教学；作业提交；在线答疑
一、在线教学模式的特点
在线教学模式与传统教学模式相比，有很多的优越性，主要体现在如下几个方面：
1.不受时间地点的限制，学生可以随时随地灵活安排自己的学习，这是传统教学模式所不具备的。
2.小视频配合相应的在线测试，学生可以充分利用自己的时间进行碎片化学习。
3.Mooc等在线教学平台模板化的课程结构易于工程化复制，规范化在线课程建设。
4.Mooc等平台上名校名课免费向全球开放，有助于推进高等教育国际化进程和全球优质教育资源的互换和共享。
5.基于大数据的学习分析技术成果及时促进教师完善和改进教学内容，帮助学员自我调整学习计划和学习方法。
6.基于社会性交互工具软件支持构建学习共同体，能促进学习兴趣和学习质量的提升。
7.虽然课程上网建设成本较传统教学高，但是教学组织实施成本相对较低，加之“广种薄收”的实施策略，资本投资收益率较高。正因为在线学习模式有上述诸多优点，所以在线教学模式已被教育界、社会培训界所认可，全国高校每年都投入很大精力参与校级、省级、部级在线课程的建设与评选工作。
二、计算机工程类课程在线教学研究与实践内容
1.选择合适的在线教学平台。目前，提供在线学习资源的平台很多，经过对比研究，主要选择如下平台：山东省课程联盟平台（智慧树）、超星尔雅平台、雨课堂、中国大学MOOC等。这些平台用于计算机工程类课程的在线教学都很适合，总的来说可分为如下2种情况，在实际应用中可根据具体情况进行选择。（1）任课教师本人或本校建设的在线课程。该类课程平台主要是校内上线的超星尔雅平台和省内上线的山东省课程联盟平台（智慧树），这些课程资源针对性强，与教学大纲联系紧密，该类平台应该是线上教学的最佳选择。（2）中国大学MOOC等平台上外校建设的在线课程。因本校的线上教学资源远远不能满足所有教学需求，而且也不符合在线课程资源的建设理念，所以大部分课程的开设方式应该是从上述几种平台上选择优质的外校建设的在线课程进行教学，因为课程进度与外校不一致，所以开课方式选用“异步spoocs”模式，由任课教师根据自己课程的特点和大纲的要求选择合适的教学内容和练习内容进行，供学生线上学习。
2.选择合适的互动交流平台。前面介绍的在线学习平台提供了丰富的教学资源供学生学习，学生可以在教学平台上按要求学习相应的教学视频、完成单元测验和课堂作业等，但是多数没有提供互动交流的功能，因为大部分在线课程的设置都是线上与线下结合进行的，原来互动交流的部分放在线下进行，但如果因特殊原因全体师生都不能返校，线下互动交流无法进行，所以，要选择一种合适的在线互动交流平台。现在这种平台非常普遍，例如：QQ群、钉钉、微信群等。可以在线与学生交流，可以公告；可以上传学习资料（教材电子版、PPT、上课素材、上课视频、软件等）供学生下载；可以发起投票（统计学生意见和学习状态）。最重要的是能直播屏幕上课。但微信群不能共享文件，也不能直播上课。
3.选择合适的直播教学平台。目前运行的大部分在线课程平台不能很好地支持直播分享屏幕，而对于计算机工程类课程如二维动画、大型数据库技术（SQL-Server）、程序设计类课程等都需要现场演示、边讲边练，并根据学生的听课效果选择是否继续进行，所以上课方式最好选择分享屏幕的方式。新版QQ加入了“群课堂”功能，可以直播上课，支持摄像头、播放PPT和分享屏幕等多种功能，可以边听讲边浏览直播用户的文字发言，同时还可以浏览QQ群里的发言（学生可以把出错信息图片发到QQ群），非常方便。
4.选择合适的作业提交平台。在线课程平台中都有作业提交的功能，同时还可以选择作业批阅方式，如中国大学Mooc平台上就是“学生互评和教师批改”，比较方便，但对于计算机工程类课程来说，尤其是编程类的课程，批改作业是个非常费时费神费力的工作。如果使用上述平台，只能布置客观题作业，对学生学习的促进是非常有限的。针对这种情况，可以创建一个作业提交网站，学生可以交作业，老师在线查看批改。最重要的是具备辅助批改功能，比如FLASH源文档可以自动编译并显示（一屏可以显示所有学生的影片），压缩文件可以自动解压缩，可以辅助查找雷同卷，可以一键打分，可以一键给当前页面所有作业打分等。对于数据库课程，可以自动加载（附加）数据库到服务器上，同时显示库内的表的结构和数据，可以显示表内的视图、索引、存储过程、触发器等信息。
5.选择合适的在线答疑平台。软件安装、代码出错、作业分数等，学生总会有很多问题。可以选择通过QQ群作为在线答疑途径，在QQ群上学生可以提问，可以截屏出错界面，一些软件安装不成功或配置不正确的，老师可通过QQ远程协助功能，远程操控学生电脑帮助解决。操作繁杂的就使用性能更好的TeamViewer、向日葵等远程控制工具完成。
6.实验实训如何进行。实验实训因为需要用到实验仪器设备和实验环境，所以以前的在线教学方式的课程都把这部分内容作为线下教学处理。但如果没有线下教学环节，全部采用线上教学模式，那么实验也应该在线上完成。有如下几种情况：（1）软件操作与编程类课程。这种实验内容可以把实验题目和要求发给学生，学生在自己的电脑上完成实验内容，然后将完成后的作品和电子实验报告交给老师。（2）仪器设备类操作课程。尽量使用仿真系统完成实验，如果仿真软件可以发给学生，如Cisco_Packet_Tracer模拟器等，让学生在自己电脑上利用仿真软件来完成实验；如果仿真软件不能发给学生，而是在-🔥js1996注册登录的服务器上，可以将服务器设置成外部访问，让学生在家远程登录到-🔥js1996注册登录的服务器上完成实验，最后学生将实验结果和实验报告提交给老师。（3）使用现在各大公司提供的在线实验平台完成课程实验。
7.其他素材。软件、PPT、源码、素材、教材电子版、上课视频等都上传到百度网盘，并设置分享，在作业网站首页显示提取码，供学生下载。上课视频同时上传到腾讯视频和Bilibili站，学生随时可以打开观看。作业网站上也有相关软件、素材和软件帮助文档下载。
三、结语
第5篇：计算机编程培训范文
【关键词】工业机器人；培训；应用；教学
1工业机器人应用技术人才岗位分析
工业机器人应用技术存在巨大的人才缺口，人才岗位需求主要集中在工业机器人设备维修、装配与调试、工业机器人的应用开发与系统集成等岗位，主要分为技术与销售两条人才培养路线。
2工业机器人应用技术专业培训目标
工业机器人应用技术专业培训目标是培养具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识，具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力，适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求。
3工业机器人应用技术专业培训计划
3.1机械设计方向
工业机器人集成项目机械设计工程师成为职场新宠，要求能够针对集成项目进行方案设计、总体设计及机械结构设计。
3.2电气设计与调试方向
主要针对工业机器人应用集成项目电气部分，掌握常规的电气系统控制、PLC控制，掌握工业机器人的控制原理、PLC高级编程、机器人高级编程、机器人视觉应用及集成项目的电气设计方法，设计电气图纸。
4计算机仿真软件编程
随着机器人应用领域的扩展和现场示教环境的限制，借助计算机仿真软件的离线编程逐渐成为当前机器人编程应用者的一种普遍使用的编程方式。RobotStudio是一款机器人仿真软件，可以在办公室里面不间断地完成自动编程，借助虚拟机器人技术进行离线编程，如同将真实的机器人搬到了电脑中。Robotstudio软件中内置的虚拟示教器与真实的工业机器人示教器没有任何区别，对于学习机器人现场示教编程的，可以在基础工作站中进行学习使用。运用Robotstu-dio软件创建机器人基础工作站包括以下步骤：①创建机器人工作站布局；②由布局配置机器人控制系统；③同步现场数据至控制器；④设定与切换末端执行器；⑤示教编程；⑥仿真运行。点击菜单栏中的“仿真”，点击“播放”工具，机器人开始按照示教轨迹自动运行。
5结语
工业机器人应用技术培训是向企业输送应用型人才的重要途径，本文针对工业机器人应用较为广泛的领域提出一套基于计算机仿真教学的工业机器人应用培训方案。有专门合理的培训计划、大纲及教材，可针对不同知识层次的学员进行培训教学，满足各类培训学员的需求。同时，可以与用人单位和品牌机器人厂家紧密合作，资源共享，理论学习与实际操作相结合，对工业机器人技术应用人才培养有积极的推动作用。实践表明，理论联系实际，以实际工程案例为主导，加强综合实操训练的教学方式，更好地提高了工业机器人技术应用人员的专业知识技能，为企业培养优秀的工业机器人应用型人才。
参考文献
［1］魏雄冬．工业机器人应用系列教学实训设备的开发与项目设计研究［J］．中国培训，2018（5）：15-16．
［2］郁凡．机器人培训百亿元市场待挖掘［J］．中外玩具制造，2018（1）：48-49．
